📘 Aula de Reforço – Lugar de Vivência
Geografia • Ensino Fundamental II
🎯 Habilidade
Compreender o conceito geográfico de lugar, reconhecendo a relação entre espaço, vivência cotidiana e vínculos afetivos construídos pelas pessoas em seu dia a dia.
1) O que é lugar de vivência
Lugar de vivência é o espaço que possui significado para as pessoas, pois está diretamente ligado às experiências do cotidiano. Diferente de um espaço qualquer, o lugar é vivido, conhecido e carregado de sentimentos, memórias e relações sociais.
2) O que é espaço
O espaço geográfico é o conjunto de elementos naturais e construídos pelo ser humano, como ruas, casas, praças, rios e cidades. Ele existe independentemente das pessoas, mas se transforma a partir das ações humanas. Quando esse espaço ganha significado e passa a fazer parte da vida das pessoas, ele se torna um lugar.
3) O que é vivência cotidiana
Vivência cotidiana refere-se às atividades realizadas diariamente pelas pessoas, como estudar, trabalhar, morar, circular e se relacionar com outras pessoas. É por meio dessas práticas do dia a dia que os indivíduos constroem vínculos com os lugares onde vivem.
4) O que é relação afetiva com o lugar
A relação afetiva com o lugar ocorre quando as pessoas desenvolvem sentimentos de pertencimento, cuidado, segurança ou identidade em relação a determinado espaço. Lugares como a casa, a escola, a rua do bairro ou a praça costumam ser importantes porque estão associados a lembranças, convivência e experiências marcantes.
✏️ Atividade de reforço
Cite um lugar de vivência importante para você e explique por que esse lugar tem significado na sua vida.
📚 Fontes de consulta
- SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço. São Paulo: Edusp.
- CALLAI, Helena Copetti. O Estudo do Lugar. Contexto.
- CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, Escola e Construção do Conhecimento. Papirus.
- COTRIM, Gilberto; RODRIGUES, Jaime. Expedições da Geografia – 6º ano. Moderna.
- IBGEeduca. Conceitos básicos de espaço geográfico.
Aula de reforço (material autoral). Material construído pelo professor Luciano Moreira da Silva, licenciado em Filosofia, História e Geografia, com pós-graduação em Metodologias Ativas, História Contemporânea e Cultura Afro-brasileira.
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