Avaliação ENEM – Filosofia
Escravidão, Liberdade e Dignidade Humana
Primeiramente, esta avaliação foi elaborada para o Ensino Médio. Além disso, o material segue o padrão analítico do ENEM. Por isso, prioriza reflexão ética, interpretação textual e argumentação filosófica.
Assim, as questões relacionam Filosofia, História e atualidade. Dessa forma, o estudante é incentivado a analisar criticamente problemas sociais contemporâneos.
Componente curricular: Filosofia Área: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Série: Ensino Médio BNCC: EM13CHS101, EM13CHS103, EM13CHS201, EM13CHS301
Orientações gerais ao estudante
Inicialmente, leia todas as questões com atenção. Em seguida, identifique o problema filosófico apresentado. Depois disso, analise cuidadosamente cada alternativa. Por fim, marque apenas uma resposta correta.
Bloco 1 – Filosofia e liberdade
Questão 1
Historicamente, a Filosofia entende a liberdade como condição fundamental da existência humana. Assim, a escravidão pode ser compreendida como:
a) uma prática moralmente neutra. b) a negação da autonomia humana. c) uma organização social legítima. d) uma forma de igualdade social. e) um sistema ético.
Questão 2
Do ponto de vista ético, a dignidade humana pressupõe que ninguém seja tratado como objeto. Portanto, a escravidão é condenável porque:
a) promove justiça social. b) reconhece a autonomia individual. c) transforma pessoas em meios de exploração. d) garante direitos universais. e) valoriza a liberdade.
Bloco 2 – Filosofia, ética e abolicionismo
Questão 3
Ao longo do século XIX, ideias filosóficas influenciaram o abolicionismo. Dessa maneira, esse movimento pode ser entendido como:
a) apenas econômico. b) ético e político. c) conservador. d) contrário à liberdade. e) desprovido de fundamentos teóricos.
Questão 4
Segundo a Filosofia moderna, uma sociedade justa não pode negar direitos fundamentais. Assim, a escravidão entra em conflito com:
a) a tradição cultural. b) a dignidade humana. c) a autoridade política. d) a ordem social. e) a obediência.
Bloco 3 – Filosofia e atualidade
Questão 5
Atualmente, o conceito de racismo estrutural explica desigualdades persistentes. Dessa forma, esse conceito relaciona-se à escravidão porque:
a) nega desigualdades históricas. b) explica apenas atitudes individuais. c) aponta permanências da exclusão social. d) elimina debates éticos. e) justifica desigualdades.
Questão 6
Do ponto de vista filosófico, refletir sobre a escravidão hoje significa:
a) justificar práticas do passado. b) ignorar problemas atuais. c) analisar injustiças históricas e atuais. d) defender desigualdades. e) rejeitar direitos humanos.
Questão 7
Segundo a ética filosófica, a responsabilidade moral é coletiva. Assim, o estudo da escravidão permite:
a) isentar o Estado. b) negar conflitos sociais. c) refletir sobre responsabilidade coletiva. d) excluir análise crítica. e) justificar injustiças.
Questão 8
Por esse motivo, o ENEM valoriza temas filosóficos como a escravidão. Assim, esses temas permitem:
a) memorização de conceitos. b) reflexão ética e argumentação. c) repetição de definições. d) exclusão de debates sociais. e) análise apenas econômica.
Bloco 4 – Questões discursivas
Questão 9
Considerando a Filosofia moral, explique por que a escravidão viola os princípios de liberdade e dignidade humana.
Questão 10
Por fim, relacione o debate filosófico sobre escravidão com os direitos humanos e a realidade social brasileira atual.
Gabarito – Uso do professor
- 1. b
- 2. c
- 3. b
- 4. b
- 5. c
- 6. c
- 7. c
- 8. b
Portanto, as questões discursivas devem ser avaliadas considerando coerência argumentativa, domínio conceitual e relação com a atualidade.
Confiabilidade e uso pedagógico
Primeiramente, este material possui finalidade educacional. Além disso, foi elaborado por profissional da área de Ciências Humanas. Por isso, atende às diretrizes da BNCC e do ENEM.
Dessa forma, o conteúdo segue critérios de qualidade, confiabilidade e responsabilidade pedagógica. Assim, pode ser utilizado por professores e estudantes.
