Plano de Aula – Conjuração Baiana (1798)

Área do conhecimento: Ciências Humanas

Componente curricular: História

Etapa: Ensino Fundamental – Anos Finais

Ano: 8º ano

Duração: 2 aulas (50 minutos cada)

Tema: Movimentos sociais no Brasil Colonial

🎯 Habilidades da BNCC

  • EF08HI08 – Analisar os movimentos sociais e políticos ocorridos no Brasil Colonial, considerando seus contextos históricos.
  • EF08HI09 – Identificar as demandas e propostas dos movimentos de contestação ao sistema colonial.
  • EF08HI10 – Reconhecer o protagonismo de grupos sociais historicamente marginalizados, especialmente a população negra.

📌 Objetivos de Aprendizagem

  • Compreender o contexto histórico da Conjuração Baiana.
  • Identificar as causas econômicas, sociais e políticas do movimento.
  • Reconhecer a influência do Iluminismo nas ideias dos revoltosos.
  • Valorizar o protagonismo negro e popular no Brasil Colonial.
  • Relacionar passado e presente na luta por direitos e cidadania.

📚 Conteúdos Trabalhados

  • Brasil Colonial no século XVIII
  • Escravidão e desigualdade social
  • Iluminismo e ideias de liberdade
  • Movimentos de resistência colonial
  • Conjuração Baiana (Revolta dos Alfaiates)

🧠 Metodologia

A aula inicia com uma conversa orientada sobre desigualdade social e direitos. Em seguida, o professor apresenta o contexto do Brasil Colonial e da cidade de Salvador no final do século XVIII.

Os estudantes analisam imagens, trechos de folhetins da época e assistem a um vídeo explicativo sobre a Conjuração Baiana. Após isso, realizam uma atividade em grupo para identificar as principais reivindicações do movimento.

▶️ Recursos Didáticos

  • Livro didático
  • Quadro e projetor
  • Vídeo explicativo
  • Textos adaptados (folhetins)

✍️ Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando:

  • Participação nas discussões em sala
  • Trabalho em grupo
  • Produção de um pequeno texto ou cartaz explicativo

Atividade avaliativa sugerida:

Explique por que a Conjuração Baiana foi diferente de outros movimentos do Brasil Colonial, destacando quem participou e o que defendiam.

🔗 Interdisciplinaridade

  • Geografia: Salvador como centro urbano colonial
  • Português: leitura e interpretação de textos históricos
  • Filosofia: ideias iluministas e direitos humanos

📖 Fontes Históricas e Referências

  • REIS, João José. A morte é uma festa.
  • MATTOSO, Kátia de Queirós. Ser escravo no Brasil.
  • NOVAIS, Fernando A. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial.
  • Arquivo Público do Estado da Bahia.

Tags: Conjuração Baiana, Revolta dos Alfaiates, Ensino Fundamental, BNCC, História do Brasil, Protagonismo Negro, Escravidão, Iluminismo

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