Plano de Aula – Conjuração Baiana (1798)
Área: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Componente curricular: História
Série/Ano: Ensino Médio (1ª ou 2ª série)
Duração: 1 aula (50 minutos) ou 2 aulas (100 minutos)
Tema: Conjuração Baiana / Revolta dos Alfaiates
🎯 Habilidades e Competências (BNCC)
- EM13CHS101 – Analisar processos históricos, sociais e culturais a partir de diferentes fontes e interpretações.
- EM13CHS104 – Analisar as relações de poder, dominação e resistência em diferentes contextos históricos.
- EM13CHS106 – Reconhecer o protagonismo de grupos sociais historicamente marginalizados.
📌 Objetivos de Aprendizagem
- Compreender o contexto histórico da Conjuração Baiana.
- Analisar as causas sociais, econômicas e políticas do movimento.
- Identificar a influência do Iluminismo no Brasil colonial.
- Reconhecer o protagonismo negro e popular no movimento.
- Relacionar o passado colonial com debates atuais sobre cidadania e desigualdade.
📚 Conteúdos Trabalhados
- Brasil Colonial no final do século XVIII
- Crise econômica e social em Salvador
- Iluminismo e Revolução Francesa
- Escravidão e desigualdade racial
- Movimentos sociais e resistência popular
🧠 Metodologia
A aula inicia com problematização: quem podia ser cidadão no Brasil colonial? Em seguida, exposição dialogada sobre a Conjuração Baiana, com apoio de imagens, trechos de documentos históricos e vídeo explicativo.
Os estudantes analisam os panfletos (folhetins) produzidos pelos revoltosos, identificando linguagem, objetivos e público-alvo.
▶️ Recursos Didáticos
- Quadro e projetor
- Vídeo explicativo sobre a Conjuração Baiana
- Textos históricos (folhetins)
- Livro didático
✍️ Avaliação
A avaliação será processual, considerando:
- Participação nas discussões
- Análise crítica dos documentos
- Produção de um pequeno texto ou resposta dissertativa
Sugestão de questão estilo ENEM:
A Conjuração Baiana destacou-se entre os movimentos coloniais brasileiros por: a) seu caráter elitista e conservador b) sua defesa exclusiva da independência c) seu protagonismo popular e antiescravista d) sua liderança religiosa e) seu apoio direto da Coroa portuguesa
Gabarito: letra C
🔗 Interdisciplinaridade
- Sociologia: desigualdade social e cidadania
- Filosofia: Iluminismo e direitos naturais
- Língua Portuguesa: análise textual dos panfletos
📖 Fontes Históricas e Referências
- REIS, João José. A morte é uma festa.
- MATTOSO, Kátia de Queirós. Ser escravo no Brasil.
- NOVAIS, Fernando A. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial.
- Arquivo Público do Estado da Bahia – Devassa da Conjuração Baiana.
Tags: Conjuração Baiana, Revolta dos Alfaiates, Plano de Aula, BNCC, Ensino Médio, História do Brasil, Protagonismo Negro, Escravidão, Iluminismo
