Plano de Aula – Filosofia Política: Contratualismo e Maquiavel

Inicialmente, este plano de aula de Filosofia Política, alinhado à BNCC e adequado ao nível ENEM, aborda o Contratualismo (Hobbes, Locke e Rousseau) e, além disso, o pensamento de Maquiavel sobre a relação entre ética e poder. Dessa forma, o conteúdo estimula análise crítica, argumentação e cidadania.

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1) Identificação

• Tema: Contratualismo (Hobbes, Locke e Rousseau) e Maquiavel (ética e poder)
• Ano/Série: 2º ou 3º ano do Ensino Médio
• Componente curricular: Filosofia
• Carga horária: 1 aula (50 minutos)

2) Objetivos de aprendizagem

Objetivo geral

De modo geral, compreender as teorias contratualistas e, ao mesmo tempo, analisar a visão de Maquiavel sobre ética e poder, desenvolvendo pensamento crítico e cidadania.

Objetivos específicos

• Primeiramente, identificar o conceito de contrato social.
• Em seguida, diferenciar as concepções de Hobbes, Locke e Rousseau.
• Além disso, analisar a lógica política em Maquiavel e sua relação com a moral.
• Por fim, relacionar Filosofia Política com democracia e participação cidadã.

3) BNCC – Habilidades mobilizadas

• EM13CHS101 – Analisar formas de produção do conhecimento e racionalidades políticas.
• EM13CHS102 – Comparar interpretações sobre sociedade, poder e Estado.
• EM13CHS104 – Utilizar conceitos das Ciências Humanas para compreender a realidade social.

4) Conteúdos

• Contratualismo e contrato social
• Estado de natureza (Hobbes, Locke e Rousseau)
• Direitos, soberania e cidadania
• Maquiavel: ética, poder e realismo político

5) Metodologia

5.1 Problematização inicial (10 min)

Inicialmente, proponha a pergunta: “Por que obedecemos às leis?”. Assim, os estudantes conectam a experiência cotidiana ao debate filosófico.

5.2 Exposição dialogada (20 min)

Em seguida, apresente o contratualismo. Portanto, compare rapidamente: Hobbes (segurança), Locke (direitos), Rousseau (vontade geral). Depois, introduza Maquiavel, destacando a política como análise da realidade.

5.3 Atividade prática (15 min)

Posteriormente, peça que respondam:

• a) Defina “contrato social” em uma frase.
• b) Explique uma diferença entre Hobbes e Rousseau.
• c) Interprete a ideia maquiaveliana de que a política tem lógica própria.

5.4 Fechamento (5 min)

Por fim, socialize respostas e finalize com uma síntese: toda teoria política tenta explicar como viver junto com ordem e justiça.

6) Avaliação

Dessa maneira, avalie participação, clareza conceitual e argumentação. Além disso, use a atividade prática como evidência de aprendizagem.

7) Recursos didáticos

• Quadro e pincel
• Texto de apoio (resumo do contratualismo + Maquiavel)
• Slides (opcional)

8) Interdisciplinaridade

• História: formação do Estado moderno e pensamento político moderno
• Sociologia: poder, Estado e cidadania
• Língua Portuguesa: leitura e produção argumentativa

9) Atividade de fixação (opcional)

Como complemento, peça um parágrafo respondendo: “Qual autor explica melhor as tensões políticas atuais? Justifique.”

Tags sugeridas (copiar e colar no WordPress)

Filosofia Política, Contratualismo, Contrato Social, Hobbes, John Locke, Rousseau, Maquiavel, Ética e Poder, Estado, Soberania, Direitos Naturais, Vontade Geral, Cidadania, Filosofia ENEM, BNCC Filosofia