Plano de Aula • História • Ensino Fundamental II
Plano de Aula – O Iluminismo
Identificação
Componente curricular: História
Ano/Série: 8º ano do Ensino Fundamental II
Tempo estimado: 2 aulas de 50 minutos
Tema: O Iluminismo
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender o Iluminismo como movimento intelectual e histórico.
- Identificar os princípios iluministas, como razão, progresso e liberdade.
- Analisar as críticas iluministas ao Antigo Regime.
- Reconhecer a contribuição dos principais pensadores iluministas.
- Relacionar o Iluminismo às transformações políticas e sociais do mundo contemporâneo.
Habilidades da BNCC
(EF08HI08) Analisar as ideias iluministas e suas críticas ao Antigo Regime, compreendendo suas influências nas transformações políticas, sociais e econômicas da sociedade moderna.
Conteúdos
- O Iluminismo: contexto histórico e características
- Razão, progresso e otimismo
- Críticas ao absolutismo e à sociedade de privilégios
- Principais pensadores: John Locke, Voltaire, Montesquieu e Rousseau
- A Enciclopédia iluminista
- Críticas ao mercantilismo e novas ideias econômicas
- Iluminismo e atualidade
Desenvolvimento da Aula
1ª Aula
Iniciar a aula com uma conversa orientada sobre o significado da palavra “iluminar”, conduzindo os alunos à ideia de razão e conhecimento. Em seguida, apresentar o contexto histórico do Iluminismo, destacando sua oposição ao Antigo Regime.
Explicar os principais valores iluministas e introduzir os pensadores John Locke e Voltaire, enfatizando a defesa dos direitos naturais e da liberdade de expressão.
2ª Aula
Retomar os conceitos trabalhados e apresentar as ideias de Montesquieu e Rousseau, destacando a separação dos poderes e o contrato social.
Analisar as críticas iluministas ao mercantilismo e apresentar o liberalismo econômico de Adam Smith.
Finalizar com uma reflexão coletiva sobre a presença das ideias iluministas na sociedade atual.
Interdisciplinaridade
Filosofia: estudo do uso da razão, da ética, da liberdade e das concepções de contrato social presentes no pensamento iluminista.
Atividade
Propor a elaboração de um quadro comparativo relacionando os principais pensadores iluministas às suas ideias centrais (Locke, Voltaire, Montesquieu e Rousseau).
Avaliação
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas discussões, a realização da atividade proposta e a compreensão dos conceitos trabalhados ao longo das aulas.
Recursos Didáticos
- Livro didático
- Quadro e pincel
- Texto de apoio
- Imagens e esquemas explicativos
Fontes e Referências Históricas
- LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo Civil.
- VOLTAIRE. Cartas Inglesas.
- MONTESQUIEU. O Espírito das Leis.
- ROUSSEAU, Jean-Jacques. O Contrato Social.
- HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções.
- Livro Didático de História – Ensino Fundamental II.
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