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  • Aula de Reforço – Povos originários da Oceania
    Aula de Reforço – Povos originários da Oceania | Geo — Estilo IFES

    Aula de Reforço – Povos originários da Oceania

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Povos originários da Oceania Geografia • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Identificar os povos originários da Oceania, reconhecendo suas origens, modos de vida, formas de organização social e os impactos da colonização europeia sobre os aborígenes australianos e os maoris da Nova Zelândia. 1) Povos originários da Oceania A Oceania…

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  • Aula de Reforço – Bacia Hidrográfica do Rio Doce
    Aula de Reforço – Bacia Hidrográfica do Rio Doce | Geo — Estilo IFES

    Aula de Reforço – Bacia Hidrográfica do Rio Doce

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Bacia Hidrográfica do Rio Doce Geografia • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Compreender o conceito de bacia hidrográfica e identificar a localização, as características e a importância da Bacia Hidrográfica do Rio Doce no território brasileiro. 1) O que é uma bacia hidrográfica Bacia hidrográfica é o conjunto de terras…

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  • Aula de Reforço – Lugar de Vivência
    Aula de Reforço – Lugar de Vivência | Geo — Estilo IFES

    Aula de Reforço – Lugar de Vivência

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Lugar de Vivência Geografia • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Compreender o conceito geográfico de lugar, reconhecendo a relação entre espaço, vivência cotidiana e vínculos afetivos construídos pelas pessoas em seu dia a dia. 1) O que é lugar de vivência Lugar de vivência é o espaço que possui significado…

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  • Aula de Reforço – Nazismo e crítica ao totalitarismo
    Aula de Reforço – Nazismo e crítica ao totalitarismo | Hist – Estilo IFES

    Aula de Reforço – Nazismo e crítica ao totalitarismo

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Nazismo e crítica ao totalitarismo História • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Analisar as características do nazismo como regime totalitário, identificando o uso da propaganda, do racismo e do autoritarismo, bem como as formas de crítica e denúncia realizadas por artistas e intelectuais no contexto histórico do século XX. 1)…

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  • Aula de Reforço – Povos Indígenas: resistência e diversidade
    Aula de Reforço – Povos Indígenas: resistência e diversidade | Hist – Estilo IFES

    Aula de Reforço – Povos Indígenas: resistência e diversidade

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Povos Indígenas: resistência e diversidade História • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Reconhecer a diversidade cultural dos povos indígenas no Brasil, analisando as formas de resistência às violências da colonização e a permanência de suas línguas, costumes e modos de vida até os dias atuais. 1) Quem são os povos…

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  • Aula de Reforço – Iluminismo
    Aula de Reforço – Iluminismo | Hist – Estilo IFES

    Aula de Reforço – Iluminismo

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Iluminismo História • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Compreender o Iluminismo como movimento intelectual dos séculos XVII e XVIII, identificando seus principais princípios e sua influência na construção dos direitos individuais, das leis e da organização política das sociedades modernas. 1) O que foi o Iluminismo O Iluminismo foi um…

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  • Aula de Reforço – Sociedade Medieval
    Aula de Reforço – Sociedade Medieval | Hist – Estilo IFES

    Aula de Reforço – Sociedade Medieval

    Porprof.luciano janeiro 3, 2026janeiro 5, 2026

    📘 Aula de Reforço – Sociedade Medieval História • Ensino Fundamental II 🎯 Habilidade Compreender a organização da sociedade medieval europeia, identificando a divisão em ordens sociais, as funções desempenhadas pelo clero, pela nobreza e pelos camponeses, bem como a reduzida mobilidade social característica desse período histórico. 1) O que foi a sociedade medieval A…

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  • 6º ano) — Sentido e Propósito
    6º ano) — Sentido e Propósito | PROJETO DE VIDA

    6º ano) — Sentido e Propósito

    Porprof.luciano janeiro 2, 2026janeiro 2, 2026

    🟣 Projeto de Vida — 6º Ano Sentido e Propósito • Diário reflexivo Este é o seu espaço para pensar e escrever sobre você. Não existe resposta certa ou errada. Vamos pensar juntos? Pense com calma. Se quiser, pode escrever pouco, fazer desenhos ou usar palavras soltas. 🌟 O que eu mais gosto na escola?…

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  • Tomada de Decisão
    PROJETO DE VIDA | Tomada de Decisão

    Tomada de Decisão

    Porprof.luciano janeiro 1, 2026

    🟣 Técnica P3 — Tomada de Decisão (Escolher também é aprender) Todo dia você toma decisões pequenas que mudam seu estudo. Aprender a decidir melhor ajuda você a ter mais foco e menos arrependimento. O que é Tomada de Decisão? É a habilidade de escolher o que fazer, pensando no que acontece depois. Não é…

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  • Responsabilidade pelo Estudo
    PROJETO DE VIDA | Responsabilidade pelo Estudo

    Responsabilidade pelo Estudo

    Porprof.luciano janeiro 1, 2026

    🟣 Técnica P2 — Responsabilidade pelo Estudo (O estudo também é meu) Estudar não é só cumprir tarefa. É entender que aprender também depende de você. O que essa técnica ensina? Assumir erros sem culpa. Entender que aprender é processo. Diferenciar desculpa de dificuldade real. Dificuldade é quando você tenta e não consegue. Desculpa é…

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